为了贯彻“以研促教”的理念，进一步激发教师论文写作的积极性，搭建学习、交流、展示的平台，提升教师科研能力，促进教师专业发展，我校特举办了 2018-2019年度第二学期教师教学论文评选活动。5月6日，校级论文评选活动落下帷幕，共有108篇论文脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。

在教科部的牵头下，学校所有专任教师均参加了本次活动。自活动方案发布以来，教师们积极参加，一共提交了216篇教学论文。初步审核后，共 186篇论文入围。最后，经32位专业评委们公平客观的评审,共评出获奖论文108篇。其中，高磊、陈阳等教师的24篇作品获得一等奖，周会林、马越等教师的32篇作品获得二等奖，张翠红、盛莲莲等教师的52篇作品获得三等奖。

一直以来，学校高度重视教育科研工作，积极鼓励教师开展科研活动，教师科研论文在各种评选活动中收获颇丰，为学校内涵建设、品牌提升奠定了坚实的基础。

教育不断，研讨不止。此次活动的开展，教师收获的不仅是对科研论文写作意义的全新认识与技巧的成熟把握，也有专业成长的自觉自信与坚持不懈。

具体获奖情况如下：