摘要：本文旨探讨：为提高学生综合素质，拓宽知识面和增强就业能力，在计算机网络技术专业可探索开设交叉学科的《现代通信技术课程》，进而逐步拓展为通信网络与设备专业的可行性。

关键词： 通信技术 交叉学科 拓展专业

我校于2009年开始招收计算机网络技术专业高职学生。本文旨探讨：为提高学生综合素质，拓宽知识面和增强就业能力，在计算机网络技术专业可探索开设交叉学科的《现代通信技术课程》，进而逐步拓展为通信网络与设备专业的可行性。

网络技术与通信技术同属于信息技术（Information Technology，简称IT），它们之间存在相互交叉、相互融合的特点。计算机网络技术专业学生学习通信技术课程具有良好的基础，是社会发展的需要，快速发展的市场经济需要复合型人才。信息技术的迅速发展为经济腾飞提供了强有力的金翅膀，特别是第三代移动通信技术（3rd-generation，3G）的应用促进了互联网由桌面互联网转向移动互联网。

一、本地区电子通信产业政策导向及领先企业在本地的分布

《南京市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中指出：着力提升电子信息、…、信息服务等优势产业，增强产业竞争力和城市综合服务功能。加快提升电子信息产业总体规模与核心优势，推动产业发展由组装加工型向精密制造型转变，重点发展通信、软件及系统集成、计算机及外设等六大产业群，培育形成一批全国领先的大类产品生产集中区，使电子信息产业成为南京最具发展潜力和国际竞争优势的主导型产业。依托南京江宁经济开发区，建设通信及网络设备、平板显示器、新型电子元器件、汽车电子等产品制造基地。

据报道，江宁开发园区在通信产业方面已形成以西门子、爱立信、统宝光电、华宝通讯、伟创力、西铁城、东大通讯等为代表的产业集群。其中，手机产能达1.2亿只，占全球产能8%。国内通信巨头华为技术（已超越了诺基亚西门子和阿尔卡特朗讯，成为全球仅次于爱立信的第二大设备制造商。）、中兴通讯早已进驻雨花区宁南地区。

2009年，南京市明确提出产业转型“4+8+8”模式。其中，着力培育壮大的8大新兴产业包括风电光伏装备产业、电力自动化与智能电网产业、通信产业、节能环保产业等4个千亿级的产业集群。

二、通信信息行业的发展趋势

随着用户需求的改变，通信行业传统固网的语音业务已经出现了下降的趋势，方便快捷的移动通信和互联网信息服务的发展非常迅速。

诺基亚宣布公司将在2012年转型成为一个移动互联网的公司，也就是从硬件的制造逐渐转变成软件和服务的公司，如今崛起的苹果、谷歌等新型势力也都不停地在运作，而且发展非常的快。以微软为代表的传统的互联网企业，通过手机的操作系统以内置的内容服务逐渐地渗透移动领域。

截至2010年3月，全国电话用户达到10.9亿户，其中，移动电话用户达到7.8亿户，固定电话用户达到3.1亿户，3G用户已达1808万户。我国网民总数已达4.04亿，普及率达到30.2%，国内网站数量达到323万个，IPv4地址数量达到2.35亿个。

目前，三网融合、物联网得到了国家政策的支持。以中国移动为主导的4G（LTE）已经在2010年世博会上运用，三家运营商均推出4G产品。

“中国下一代互联网示范工程”以每秒10G的传输速率提供高速IPv6网络接入服务。

未来几年，移动通信行业最受欢迎的职业是：移动电子商务；嵌入式软件开发；移动增值业务开发，比如说游戏已经是一个非常大的产业。

三、网络技术专业向通信网络与设备专业演进

通信行业发展欣欣向荣，有国家政策的支持，南京的产业优势，人才缺口较大，培养适应社会需求的毕业生大有可为

1、首先可以在网络技术专业高年级开设《现代通信技术课》。其目标是使学生基本了解现代通信系统中的光纤通信、卫星通信、移动通信这三大通信系统的基本原理、组成框架及最新应用等内容，初步了解关于通信系统的基本概念以及这三种通信技术的最新动态及发展前景，达到培养学生“宽口径、厚基础”的教学目的。

在培养中应注意，高职学生学习基础较弱，在教学中应遵循“轻理论、重应用”的原则和深入浅出、易于理解的原则，力求简捷明了，并尽量减少理论内容的授课分量，突出科普性，激发学习新课程的兴趣。要对现代通信技术课程中较深的知识进行必要的删减。要“多挖坑、少钻井”，不在具体细节和深奥理论上钻得太深。

2、根据学生学习和就业情況、市场需求、师资的状况，在条件成熟后，逐步以后新招学生增加开设就业市场好相关通信专业课程。

3、要注重学生的实际动手能力的培养，提供实训条件。

四、机遇与困难并存

1、通信行业发展迅速，人才缺口大，就业前景好，待遇高。但是，要找到适合我校培养的就业方向的突破口需要进一步进行调查研究。

2、我校现有专业与通信行业有一定联系。

近年来，移动、联通等公司都到我校招收毕业生，我校可以将网络专业毕业生推荐给几大通信公司和代维公司，扩大该专业影响。同时，我校动漫专业毕业生在通信行业增值业务中也是大有可为。

3、同行层次的学校很少有学校开设通信专业。

据不完全调查，南京地区开设该专业的院校，本科以上有：南邮、东大、南京信息工程大学等；专科院校有：南京信息职业技术学院、南京铁路运输学校、江苏省邮电学校等。而南京本地中等职业学校开设本专业的较少。通过市场调研一定可以找到高职层次的就业市场。

4、师资队伍的培养。

我校目前没有通信专业师资，但通信行业与计算机行业一样发展非常迅速，新知识、新技术不断出现，这就要求无论是涉及该行业的技术人员还是教学人员要与时俱进，不断地学习、进修。除立足本校原有教师外，还可以引进专业学校的毕业生和外聘教师。

参考文献

1、移动通讯设备 第2版 陈少华 主编 电子工业出版社 2006年出版

2、邮电通信基础设施建设态势看好 来源： 北京宽带网2003年3月13日